Un vecchio disegno del liceo rinasce oggi in versione digitale. È stato come riaprire un quaderno pieno di appunti e ricordi, ma con la possibilità di ridisegnarlo con occhi nuovi. Un piccolo dialogo tra passato e presente, tra il ragazzo che ero e il grafico che sono diventato.
Nel disegno originale, realizzato durante il liceo, avevo scelto l’assonometria, una soluzione comoda per semplificare le forme. Oggi invece ho voluto lavorare in prospettiva, per dare maggiore profondità e realismo alla scena.
Per riuscirci, ho costruito un modello 3D della scuola: uno strumento che mi ha permesso di controllare proporzioni, angolazioni e dettagli architettonici, prima di riportare tutto nello stile grafico della linea chiara, con linee nette e colori piatti.
I personaggi sono stati invece realizzati separatamente, ognuno sul proprio taccuino. Non per scelta stilistica, ma per pura necessità: portarmi dietro i quaderni da schizzi era molto più pratico che viaggiare con un enorme foglio A1! Solo in un secondo momento li ho aggregati nella composizione finale, scegliendo le pose e i gesti più adatti a dare equilibrio e varietà alla scena.
